autor: Klára Pirklová | Čvn 2, 2022 | Design vzdělávacího procesu, Technologie ve vzdělávání, Toto je moje studentské portfolio
Jak navrhnout kurz češtiny pro cizince, kteří se možná budou brzy vracet do vlasti? Jak jim pomoci co nejdříve začít mluvit česky, aby se mohli alespoň dočasně zapojit do života v České republice? V tomto článku shrnuji svoje zkušenosti, které jsem učinila v...
autor: Klára Pirklová | Úno 2, 2022 | Design vzdělávacího procesu, Toto je moje studentské portfolio
Moje podzímní sága o dyslexii a cizích jazycích konečně došla rozuzlení. A to v podobě semestrální práce s klíčovou otázkou: Co může pro žáky s dyslexií udělat učitel? Shrnuji v ní svoji četbu. Zejména pak knihy a články dua výzkumnic Judith Kormos a Ellen Margarete...
autor: Klára Pirklová | Pro 19, 2021 | Design vzdělávacího procesu, Toto je moje studentské portfolio
Škola je prostředím specifických sociálních interakcí, které se podílejí na jejím sociálním klimatu. Úkolem učitele je být aktivním účastníkem sociálních interakcí ve třídě. To krom jiného zahrnuje také práci s žáky, kteří jsou v kolektivu vnímáni jako...
autor: Klára Pirklová | Pro 12, 2021 | Design vzdělávacího procesu, Toto je moje studentské portfolio
Být v roli učitele či dokonce rodiče žáků se specifickými poruchami učení s sebou nese požadavky navíc. Konyndyk říká, že klíčové je pomoci takovým žákům vyhmatávat strategie pro sebeřízení svého učení. Podle její zkušenosti může mít zásadní vliv na úspěch těchto žáků...
autor: Klára Pirklová | Pro 12, 2021 | Design vzdělávacího procesu, Toto je moje studentské portfolio
Co je to asertivní kázeň? “Jde o přístup k disciplíně založený především na odborné a sociální kompetenci, na pochopení a respektování specifik sociálních rolí učitele a žáka, na jednotě přirozené a statutární autority, na systému společně stanovených pravidel...
